楊仁根老師從一些耳熟能詳?shù)膹]陵詩詞入手，讓學(xué)生現(xiàn)場背誦楊萬里詩，給學(xué)生講述歐陽修母親畫荻教字的故事。告訴他們，寫好中國字，做堂堂正正中國人。追本溯源，練習(xí)書法，要學(xué)魏晉文人風(fēng)骨，要有竹林七賢等雅士的真性情書寫。告訴學(xué)員在學(xué)習(xí)書法過程中要做到三勤，即勤閱讀、勤思考、勤動手。勤閱讀就是要多讀帖，不斷提高臨帖的精準(zhǔn)度，并搞清楚帖文字義；多閱讀課外書籍，特別是廬陵文化方面的書要多讀，提升自己的文化水平和擴(kuò)大自己的知識面，增強(qiáng)我們的自豪感。勤思考就是要“悟”，多看經(jīng)典碑帖，多看展覽，多與老師交流。勤動手就是要多臨帖，養(yǎng)成每天臨帖的良好習(xí)慣，既能寫一手閱卷老師喜歡的漂亮字，也能寫蒼勁有力、個性鮮明、妙趣天然的書法字。
整堂課在歡悅、輕松的氛圍中結(jié)束。
